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Criminología Una introducción a sus fundamentos teóricos
Autor: .
Año: 2007 Editorial: .
Páginas: 694 ISBN: 9788484569503
Materia: Criminología, Criminalística y Técnica Policial
PVP: 39,91 37,91 € (aprox. 48,26 U$D)
Disponible: Salida inmediata.
Reseña/índice:
Prólogo del autor a la sexta edición
Prólogo del autor a la primera edición
PARTE PRIMERA
La Criminología como ciencia empírica e interdisciplinaria. Concepto, método, objeto, sistema y funciones de la Criminología
I. La Criminología como ciencia empírica e interdisciplinaria. Concepto, método, objeto, sistema y funciones de la Criminología
1. Definición provisional de Criminología. Notas de la misma
2. La Criminología como ciencia
II. El método de la Criminología: empirismo e interdisciplinariedad
1. Polémica sobre el método y lucha de escuelas
2. Saber empírico y saber normativo
3. Método empírico y método experimental
4. Limitaciones del método empírico
5. El principio interdisciplinario
6. Método criminológico y técnicas de investigación. Referencia a las principales técnicas de investigación y en particular el método estadístico
III. El objeto de la Criminología (delito, delincuente, víctima y control social): su progresiva ampliación y problematización
1. Ampliación y problematización del objet de la criminología
2. El concepto criminológico del delito
a) Concepto formal y conceptos de delito
b) Valor instrumental del concepto criminológico de delito
c) El delit como problema social y comunitario
d) Delito y reacción social
3. El delincuente: normalidad y diversidad
a) Diversas imágenes y estereotipos del infractor
b) El postulado de la normalidad del crimen del infractor
4. La víctima del delito como objeto de la Criminología
a) El tradicional abandono de la víctima y sus causas
b) La Victimología y el «redescubrimiento» de la víctima: tres lecturas erróneas sobre sus pretensiones
c) Pioneros de la Victimología: ámbitos de la investigación y aportaciones de la misma
d) El proceso de victimización. Victimización primaria, secundaria y terciaria. La llamada «revictimización» o reincidencia en la victimización
e) Tipología de víctimas y teorías o modelos explicativos de la victimización
f) Vulnerabilidad de la víctima y riesgo de victimización
1) Riesgo de victimización y sus variables
2) Factores de vulnerabilidad de la víctima
3) Concepto de lesión psíquica y ‘secuela’: análisis pormenorizado de algunos supuestos paradigmáticos
1’) Delitos contra la propiedad
2’) Tráfico rodado
3’) Malos tratos, abuso sexual y corrupción de menores
4’) Agresiones física y lesiones
5’) Agresiones sexuales
g) Asistencia psicológica y tratamiento psicológico posterior a las víctimas
h) Hacia una «redefinición» del rol de la víctima en el problema criminal
Primero- Víctima y dinámica criminal: perspectiva etiológica
Segundo- Víctima y prevención del delito: prevención «victimal» versus prevención «criminal»
Tercero- Víctima como fuente alternativa informadora de la criminalidad «real»: las encuestas de victimización
Cuarto- Víctima, miedo al delito y política criminal del Estado
Quinto- Víctima y política social: la «resocialización» de la víctima
Sexto- Víctima y sistema legal
Séptimo- Víctima y justicia penal
i) La situación de la víctima en España: especial referencia a su estatuto jurídico y a algunas tipologías
a) Estatuto jurídico de la víctima en España
b) Análisis de algunas tipologías de víctimas
a’) Delitos imprudentes, contra la vida y la salud, con ocasión del tráfico de vehículos de motor
b’) La víctima de negligencia profesional
c’) La víctima de agresiones sexuales
d’) Víctima de violencia (de género) y malos tratos intradomésticos
e’) Víctima del terrorismo
f’) Víctima masa y macroproceso
D. El control social como objeto de la Criminología
a) La teoría del «control social» y el denominado «paradigma» del control. Sus implicaciones
b) Control social «informal» y «formal»: el control social penal
c) La «efectividad» del control social como problema
d) Evolución y tendencias del control social
IV. Funciones de la Criminología
1. El saber criminológico como saber científico, dinámico y práctico sobre el problema criminal
a) La crisis del paradigma «causal-explicativo»
b) La Criminología como «central de informaciones» (Clearing)
c) La Criminología como ciencia «práctica»: su vocación social
2. El «rol» de la Criminología: debate científico e ideológico
a) «Lucha» versus «control» de la criminalidad
b) Legitimación o crítica del orden social
3. La aportación de la Criminología: ámbitos y objetivos de la misma
a) Etiología: explicación científica del fenómeno delictivo
Modelos teóricos explicativos de la criminalidad y tipologías de delitos y delincuentes
b) Prevención del crimen
c) Intervención («tratamiento») en el hombre delincuente
4. Relaciones de la Criminología con otras disciplinas criminales y no criminales
A) Con la Biología "y disciplinas afines-, la Psiquiatría, la Psicología, el Psicoanálisis, la Sociología y la Etología
1’) Relaciones entre Criminología, Política Criminal y Derecho Penal
2’) Relaciones de la Criminología con las ciencias «criminales»
V. El sistema de la Criminología
1’) Autonomía e interdependencia de las disciplinas que se ocupan del crimen
2’) El «sistema» de la Criminología
a) Concepción enciclopédica de la Escuela Austriaca
b) Otras concepciones: particular referencia a la Criminalística, la Penología, la Profilaxis y la Victimología
VI. El emplazamiento institucional de la Criminología
a) El modelo europeo occidental
b) El modelo «socialista»
c) El modelo «angloamericano»
d) La Criminología en latinoamérica
PARTE SEGUNDA
Historia del pensamiento criminológico. La consolidación de la Criminología como ciencia: La lucha de escuelas y las diversas teorías de la criminalidad
I. Introducción: el origen de la Criminología «científica»
II. La etapa "precientífica" de la Criminología
1. Criminología Clásica
2. Primeras orientaciones empíricas
a) Ciencia penitenciaria
b) Fisionomía
c) Frenología
d) Psiquiatría
e) Antropología
3. Estadística Moral o Escuela Cartográfica
III. La etapa científica de la Criminología
1. Escuela Positiva
a) La antropología de Lombroso
b) La sociología criminal de Ferri
c) El positivismo moderado de Garófalo
d) El positivismo criminólogico en España
2. Escuelas intermedias y teorías ambientales
a) La Escuela de Lyon y la tesis ambientales
b) Escuelas eclécticas
a’) La «Terza Scuola»
b’) Escuela Alemana Sociológica
c’) Escuela de la Defensa Social
d’) Teoría psicosocial de Tarde
PARTE TERCERA
La moderna Criminología «científica» y los diversos modelos teóricos. Biología Criminal, Psicología Criminal y Sociología Criminal
I. La moderna Criminología «científica»: modelos teóricos explicativos del comportamiento criminal
II. Modelo clásico liberoarbitrista de la opción racional y teorías situacionales de la criminalidad
a) Teoría de la opción racional como opción económica
b) Teoría de las actividades rutinarias
c) Teorías del medio o del entorno físico
III. Modelos científico-positivista y neopositivistas
A’) Modelos biologicistas
1. El componente biológico de la conducta humana y la crisis del dogma de la equipotencialidad
2. Modelos biologicistas radicales y moderados. Valoración crítica de los mismos
3. Análisis de las principales investigaciones criminológicas realizadas en los diversos ámbitos
a) Antropometría. La obra de Bertillon
b) Antropología. La aportación de Göring, Hooton, Di Tullio y otros
c) Biotipología. Especial referencia a las tipologías de Kretschmer, Sheldon, Glueck y Cortés
d) Neurofisiología. Anomalías electroencefalográficas y patologías cerebrales: su posible relación con el comportamiento delictivo. Las investigaciones de Sttatford, Robin, Yendall, Monroe, Zayed y otros. Ondas delta, ritmo lento, suicidio y violencia
e) Sistema nervioso autónomo. Sistema nervioso neurovegetativo, condicionamiento y proceso de socialización. Los estudios de Eysenck y Mednich. Psicopatía y criminalidad
f) Endocrinología. Disfunciones hormonales y comportamiento criminal. Estudios sobre testoterona y delincuencia (sexual o violenta) masculina. Endocrinología y criminalidad femenina
g) Sociobiología y Bioquímica. El sustrato bioquímico de la conducta humana, equipotencialidad y aprendizaje: la Sociobiología. Déficit vitamínico, hipoglucemia, alergias, contaminantes ambientales y comportamiento criminal. La teoría biosocial de Jeffery
h) Genética criminal: herencia y delito. Genealogías criminales y Estadística familiar. Estudios sobre gemelos y adopción. Malformaciones cromosómicas y comportamiento criminal
B’) Modelos psicologicistas (Psicología, Psicopatología y Psicoanálisis criminal)
1. Psicoanálisis, Psiquiatría y Psicología (criminal): sus respectivos presupuestos, métodos y postulados
2. Exposición y crítica de los diversos modelos psicologicistas
A) Modelos psicodinámicos (Psicoanálisis criminal)
a’) Postulados de la teoría psicoanalítica ortodoxa sobre la génesis del comportamiento delictivo. Implicaciones metodológicas
b’) El pensamiento de Freud
c’) Otras tesis psicoanalistas de particular relevancia criminológica. La obra de Alexander-Staub, Reik y Aichorn. La aportación de Adler, Jung, Erikson y Fromm
d’) Valoración crítica de la teoría psicoanalítica
B) Modelos psiquiátricos (Psicopatología)
a’) Crimen y enfermedad mental. Las teorías de la «insanity», de la locura moral y la inferioridad, y de la «personalidad criminal»
b’) Evolución de la Psiquiatría
c’) Problematicidad de los conceptos de salud y enfermedad mental
d’) Psicopatología criminal: ámbitos y funciones psíquicas afectadas por posibles patologías (inteligencia, memoria, pensamiento y lenguaje, voluntad, conciencia, atención y orientación temporoespacial, percepción, afectividad, instintos, etc.)
e’) Nosologías psiquiátricas: relevancia criminológica (delictogénesis) de las principales alteraciones, trastornos y enfermedades mentales
1’) Retraso mental (oligrofrenia)
2’) Trastornos orgánicos cognoscitivos: delirium y demencias
3’) Trastornos relacionados con el consumo y dependencia del alcohol y drogas
4’) La esquizofrenia y otros trastornos psicóticos
5’) La paranoia
6’) Trastornos del estado de ánimo y el humor: el trastorno bipolar y las depresiones
7’) Trastornos de ansiedad: neurosis y otros trastornos (somatomorfos, facticios y disociativos)
8’) Trastornos sexuales: particular referencia a las parafilias
9’) Trastornos en el control de los impulsos: cleptomanía, piromanía y ludopatía
10’) Trastornos de la personalidad (psicopatías)
f’) Valoración crítica de las teorías psiquiátricas de la criminalidad: la peligrosidad del enfermo mental
C) Teorías y modelos en el ámbito de la Psicología Criminal
a’) Modelos psicodinámicos (introsprectivos), conductistas, cognitivos y socioconductuales: implicaciones metodológicas y postulados respectivos
b’) Exposición y valoración crítica de los diversos modelos teóricos de la Psicología empírica
a") Modelos biológicoconductuales o de condicionamiento del proceso de socialización
b") Modelos socioconductuales del «aprendizaje social». Las tesis de Bandura, Feldman y Glaser
c") Teorías del desarrollo moral y del proceso cognitivo. (Piaget, Kohlbert, Tapp, etc.)
d") Modelos factorialistas: teorías de los rasgos y variables de la personalidad
C’) Modelos sociológicos (Sociología Criminal)
1. El doble origen de los modelos sociológicos: La Escuela de Chicago y la teoría de la anomía
2. El crimen como fenómeno social: la aportación de los modelos sociológicos. Análisis particularizado de los mismos: Exposición y crítica
A) Teorías Plurifactoriales (Glueck, Healy, Mercil, Elliot y otros)
B) La Escuela de Chicago: Teoría ecológica y sociología criminal urbana (Park, Burgess, Mckenzie, Shaw, Mckay). Otros modelos «espaciales»: estudios de áreas sociales y teoría del «defensible Space» (Newman)
C) Teorías estructural-funcionalistas: La teoría de la «anomia» de Durkheim; otras formulaciones estructuralfuncionalistas (Merton, Cloward, Ohlin). Particular referencia a las teorías «sistémicas»
D) Teorías del conflicto. Sus principales representantes: (Taft, Sellin, Dahrendorf, Coser, etc.). Formulaciones posteriores: de inspiración no marxista (Chambliss, Seidman, Quinney, Turk, etc.); de orientación marxista (la llamada «Criminología Crítica»)
E) Teorías subculturales. El modelo clásico de Cohen y la delincuencia juvenil. La teoría de la «oportunidad diferencial» de Cloward y Ohlin. El factor «clase social» y los modelos subculturales: la tesis de Miller y la de los «valores subterráneos» (Sykes y Matza). Otras teorías críticas
F) Teorías del proceso social. Teorías del aprendizaje social (Social Learning) y sus formulaciones principales (Sutherland, Cloward y Ohlin, Glaser, etc.); teorías del control social (Hirschi, Briar y Piliavin, Reckless, Reiss, etc.); el «labeling approach» (interaccionismo simbólico y constructivismo social)
G) Teoría y praxis criminológica en los otrora países socialistas. Postulados de la Criminología socialista: ideológicos, político criminales y metodológicos. Teorías de la criminalidad
D’) Teorías y modelos «integrados»
1. Teorías elécticas y modelos integrados
2. De las teorías eclécticas
3. De las modelos integrados
IV. Modelos dinámicos
1. Criminología etiológica tradicional versus enfoques dinámicos
2. Tipologías clásicas versus «carreras criminales»
3. La llamada Criminología del desarrollo (Petterson, Loeber, Moffit, Farrington)
4. Modelos de ‘control’ o teorías no etiológicas (de la criminalización). Remisión
V. Teoría y praxis criminológica. Reflexión final
PARTE CUARTA
La prevención del crimen en el Estado Social y democrático de Derecho
I. La prevención del delito en el Estado Social y democrático de Derecho
II. El concepto de prevención
a) Prevención y disuasión
b) Prevención primaria, secundaria y terciaria
c) Un modelo «sui generis» de prevención: el otrora modelo socialista
III. Dos modelos teóricos de prevención del delito: el modelo «clásico» y el «neoclásico». Exposición y reflexiones críticas
A) Modelo clásico
a’) Exposición
b’) Crítica del mismo
B) Modelo neoclásico
a’) Exposición
b’) Crítica
Excurso: evaluación empírica de los modelos disuasorios clásico y neoclásico relativos a la función preventiva del castigo
C) La llamada «prevención situacional»
a’) Introducción
b’) Evolución de las teorías situacionales
c’) Principales tesis del enfoque situacional
d’) Técnicas de prevención situacional
e’) Prevención situacional y precauciones rutinarias
f’) Reflexiones críticas
IV. Seguridad pública, seguridad privada y gestión personal de la seguridad y prevención del delito
1. El llamado modelo de la ‘seguridad ciudadana’ y la ideología de la seguridad
2. Seguridad pública, seguridad privada y prevención del crimen
3. El incremento de los servicios de la seguridad y sus causas
4. La eficacia preventivo-general de la seguridad privada
V. Análisis y evaluación de los principales programas de prevención del delito
1. Programas de «área geográfica»
2. Programas basados en el diseño arquitectónico y urbanístico dirigidos a la remodelación de la convivencia urbana
3. Programas de prevención «comunitaria»
4. Programas de prevención «victimal»
5. Programas de inspiración político-social (lucha contra la pobreza, igualdad de oportunidades)
6. Programas de prevención de la criminalidad, orientados a la reflexión axiológica: revisión de actitudes, valores y pautas sociales de comportamiento
7. Programas de orientación cognitiva
8. Programas de prevención de la reincidencia
VI. Bases de una moderna política criminal de prevención del delito
PARTE QUINTA
Análisis criminológico de los diversos modelos y sistemas de reacción al delito
I. Introducción. Funciones de la Criminología y modelos de reacción o respuesta al delito
II. El modelo «disuasorio» clásico
1) Sus postulados
2) Críticas a dicho modelo
III. El modelo o paradigma «resocializador»
1. Sus fundamentos teóricos
2. El debate criminológico sobre la resocialización del delincuente
a) El concepto restrictivo de tratamiento (médico-clínico). Su crisis
b) El marco de la intervención: modelo clásico versus modelo ambientalista
c) Problemas y retos de los programas de intervención
d) Crisis de las tipologías tradicionales de delincuentes y moderno concepto de «carrera criminal»
e) Modelos de intervención: clasificación (modelo ‘disuasorio’, modelo ‘sociológico’, modelo ‘médico’ y modelo ‘psicosocial’
f) Métodos y técnicas de tratamiento en el ámbito penitenciario: clasificación. Análisis particularizado de las principales técnicas de intervención:
a’) La psicoterapia grupal y el «counseling»
1’) El método analítico
2’) El psicodrama
3’) La terapia familiar
4’) El análisis transaccional
5’) El «counseling» o asesoramiento terapéutico personal
b’) Técnicas de modificación de conducta
1’) Técnicas aversivas
2’) Técnicas basadas en el control de contingencias (sistemas progresivos, economía de fichas, etc.)
3’) Sistemas de autogobierno, contrato conductual y otros
4’) Tratamientos mixtos de base conductual
c’) Técnicas de intervención y tratamiento de orientación cognitiva: objetivos y presupuestos
1’) Técnicas de solución de problemas
2’) Entrenamiento en habilidades sociales
3’) Técnicas de control emocional
4’) Técnicas de razonamiento crítico
5’) Desarrollo de valores
6’) Habilidades de negociación
7’) Razonamiento creativo
Excurso: el tratamiento al agresor violento (agresión sexual, violencia doméstica y de género) ejemplo paradigmático de la intervención cognitivo conductual
g) De la euforia al ocaso del ideal rehabilitador: la aportación crítica de Martinson y la revisión posterior de su tesis escéptica
1’) La euforia del tratamiento rehabilitador
2’) La obra de Martinson: la crisis del ideal resocializador («nothing works»)
3’) Una refutación realista de la obra de Martinson: la tesis de T. Palmer
4’) Hacia un moderado optimismo sobre la eficacia rehabilitadora del tratamiento: La Escuela Canadiense del aprendizaje
h) Evaluación empírica de la eficacia rehabilitadora de las diversas técnicas de intervención en jóvenes y en adultos a la luz de los más recientes «metaanálisis»: delincuencia sexual, delincuencia de jóvenes y adultos psicópatas y violencia doméstica y de género
3. La resocialización del infractor: recapitulación final
IV. El modelo integrador: conciliación-reparación
1. Las indefiniciones de un nuevo modelo o paradigma
2. Orígenes y antecedentes próximos del modelo de justicia reparadora o restaurativa:
a) El movimiento anglosajón de la «diversion» y su refuerzo teórico (el labeling approach)
b) El movimiento victimológico
c) El abolicionismo y el conglomerado de orientaciones teóricas que convergen en el mismo
d) La llamada «justicia comunitaria», la justicia ‘restauradora’ y la denominada Therapeutic Jurisprudence Approach
3. Expectativas que genera este paradigma
a) En el infractor
b) En la víctima
c) En el sistema legal
d) En la comunidad
4. Presupuestos de la mediación
5. El procedimiento conciliatorio: sus fases
6. El rol del «mediador»
7. Balance del paradigma integrador: reparos y objeciones al mismo
V. Tendencias actuales: el denominado modelo de la «seguridad ciudadana»
1. Modelos ideales de respuesta al delito y modelo de la seguridad ciudadana
2. Rasgos del nuevo modelo vigente
a) Protagonismo de la delincuencia convencional
b) Prevalencia del sentimiento colectivo de inseguridad ciudadana y de miedo al delito
c) Exacerbación y sustantividad de los intereses de las víctimas
d) Populismo y politización partidista
e) Endurecimiento del rigor penal y revalorización del componente aflictivo del castigo
f) Confianza sin límites en los órganos estatales del ius puniendi y despreocupación por el sistema de garantías que controle éste
g) Implicación directa de la sociedad en la lucha contra la delincuencia
h) Del paradigma etiológico al paradigma de control: un nuevo enfoque criminológico del problema delincuencial
3. Involución político-criminal
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